Beszédkutatás - 2003.
Hogyan ítélik meg különböző életkorú hallgatók a beszélő szemé- lyiségét?
A SPONTÁN BESZÉD SAJÁTOSSÁGAI AZ IDŐSKORBAN
Korcsog Balázs Önismeret és öntükrözés 61 - Iskolakultúra
Anyanyelv-pedagógia
DOKTORI DISSZERTÁCIÓ Tóth Andrea A spontán beszéd a nem és az életkor függvényében gyermek- és fiatal feln ttkorban T
Beszédkutatás - 2003.
IdőzítésI mIntázatok a magyar beszédben
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ Budapest, 2010
PRO SCIENTIA ARANYÉRMESEK VII. KONFERENCIĘJA GÖDÖLL , 2004
Hogyan ítélik meg különböző életkorú hallgatók a beszélő szemé- lyiségét?
Beszédkutatás - 2003.
A SPONTÁN BESZÉD SAJÁTOSSÁGAI AZ IDŐSKORBAN
Az alapfrekvencia hallgatói megítélése női beszélők esetében1
Beszédkutatás - 2003.
Beszédkutatás - 2003.
Nyelvtudományi Kutatóközpont · Gocsál Ákos
Hogyan ítélik meg különböző életkorú hallgatók a beszélő szemé- lyiségét?
Frázisok időzítési sajátosságai az életkor függvényében
Anyanyelv-pedagógia
Anyanyelv-pedagógia
Papp Melinda - Az osztenzív stimulusok szerepe a verbális történetek, átadásában és megértésében
Beszédkutatás - 2003.
Nyelv, kultúra, identitás III. Fonetika - Irodalom - MeRSZ
Frázisok időzítési sajátosságai az életkor függvényében
Frázisok időzítési sajátosságai az életkor függvényében
